Étienne GRÉSILLON
Maître de Conférences en Géographie, Université de Paris

Objectif pédagogique

Il s’agit de présenter les principes qui fondent les politiques d’environnement et de développement durable en France et de questionner la façon dont les enjeux qui les motivent interrogent les pratiques d’aménagement et de développement territorial. Les enseignements précisent les concepts et les instruments d’action en insistant sur leurs mutations récentes tout comme sur les modalités d’intégration des défis environnementaux dans les projets de développement local.

Plan de cours

  1. Les principes clefs des politiques d’environnement et de développement durable
  2. L’évolution des instruments d’actions des politiques d’environnement et de développement durable
  3. Les modalités d’intégration des défis environnementaux dans les projets de développement local

Modalités de contrôle des connaissances

Contrôle continu : 100 %.

Références bibliographiques

  • Barraque B., Theys J., 1998, Les politiques d’environnement. Évaluation de la première génération : 1971-1995, Paris, Editions recherches
  • Biarez S., 2000, Territoire et espaces politiques, Grenoble, PUG
  • Calame P., 1994, Un territoire pour l’Homme, Paris, Éditions de l’Aube
  • Carré F., 2012, L’essentiel du développement durable : La loi Grenelle 2 et le verdissement des politiques publiques, Paris, Gualino
  • Gaudin J.-P., 1999, Gouverner par contrat. L’action publique en question, Paris, Presses de Sciences Po
  • Godard O., 1980, Aspects institutionnels de la gestion intégrée des ressources naturelles et de l’environnement, Éditions de la Maison des sciences de l’Homme