Hugues PECOUT
Ingénieur d’études, CNRS – RIATE
Ronan YSEBAERT
Ingénieur d’études, CNRS – RIATE

Objectif pédagogique

Cet enseignement s’adresse en priorité aux étudiants n’ayant pas suivi un cursus en géographie en licence. Il vise à les sensibiliser à l’information géographique, ses modes de collecte, ses représentations et les choix préalables qu’ils imposent. Sont étudiées les principales méthodes et techniques d’acquisition, de traitement et de représentations de l’information géographique : systèmes d’information géographique (création de bases de données géographiques, requêtes, traitements spatiaux…), ainsi que la cartographie thématique selon les règles de la sémiologie graphique.

Plan de cours

  • Questionnements géographiques et information géographique
  • Mise en pratique de la démarche exploratoire
  • Mise en perspective de la démarche exploratoire et démarche de communication

Modalités de contrôle des connaissances

Contrôle continu : 2/3. Examen final : 1/3

Références bibliographiques

  • Denègre J. et Salgé F., 1996, Les systèmes d’information géographique, Paris, PUF
  • Longley P., Goodchild M. et Maguire D., 2001, Geographic Information Systems and Science, New York, John Wiley & Sons
  • Pornon H., 2011, SIG. La dimension géographique du système d’information, Paris, Dunod